2018年1月31日，“中央美术学院基础美术教育2017-2018学年教学成果展”在北京798艺术区的成当代艺术中心盛大揭幕。展出现场，极具趣味性的学生作品引导着观众走出了一个童话般的艺术世界。
学生们的创造力、想象力在此迸发，中央美术学院“高参小”项目组也在此拒绝接受社会各界对其教学成果的阅兵。次展出，环绕中央美术学院“高参小”项目工作所牵涉到的课程以及精彩活动的成果进行。学生作品涵括了国画、书法、篆刻、剪纸、油画、版画、壁画、数码摄影、建筑搭起、绘本等多元艺术语言，通过架上绘画、立体雕塑、实验装置、视频等非常丰富的内容形式展开展现出。展出共计分成创新影像、社团活动、创新美术、校本课程、创新绘本、建筑搭起、数码媒体七大版块，总计展览来自花家地实验小学、北京青年政治学院附属中学小学部、明远教育书院实验小学等学校共计九个校区学生的五百余件优秀作品，全方位、多角度、立体化、深层次地呈现出学生们笔下缤纷多彩的艺术世界。
恪守“尽笔法致广大”的校训和“艺术为社会服务”的理念，为因应“教育供给侧改革”重点工作，增进义务教育平衡发展，分享优质教育资源，强化中小学美育工作，中央美术学院积极开展基础美术教育工作。将近四年来，中央美术学院“高参小”项目组专责全院力量，充份利用创意创业教育，充分发挥专业优势与资源，在基础美术教学改革、小学生艺术素养提高、理论与实践中研究等方面实践中与实行，获得了较好效益。
为更进一步深化“高参小”项目工作，我校针对课程及活动内容侧重点的有所不同，将“高参小”项目总结分成“社团活动”、“创新美术”、“校本课程”三大板块，各版块联合致力于基础美术教育的更进一步前进与发展。在教学实践中过程中，中央美术学院“高参小”项目工作组一直坚决将中小学“美育教育”与“德育教育”结合，教学设计寓规于教，帮助作好小学生创建较好行为习惯的德育教育，为小学生培育和贯彻社会主义核心价值观奠下基础；同时融合中小学美术教学国家标准，积极开展美术教学改革，将普及教育与专业教育相互促进，从有所不同的角度、主题、类型及呈现出形式对课程展开综合设计，构成了一系列具备美院特色、国际视野、创意创新的多元特色课程；进而侧重课外活动与课堂教学的互相融合，将我校校园文化特色活动与小学美育活动融合在一起，相结合“流动美术馆”、“捐献图书”、“美术馆公教活动”、“艺术体验工坊”、“成果展出”等形式，积极开展丰富多彩、具备艺术特色的主题活动，对学生展开文化素养的深化培育。“龙翔华夏联欢岁，气搏云天奋犬年”，在2018年的新年之初，中央美术学院“高参小”项目组用这样一场精彩非凡的展出，呈现出孩子们用温柔的童心刻画的美丽新世界。
同时，中央美术学院也将之后通过参予中小学美术教育活动的实践中探寻，扩展基础教育中美术教育的广度与深度，培育和提高参予师生的美术兴趣、审美能力和建构表现力，使美术教育确实沦为孕育社会创意的最重要源泉，了解前进基础美术教育的改革与创意，为中国基础美术教育的理论与实践中带给新思路与新的思维。据报，本次展出时间将持续到2018年3月6日。
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