知道怎么的，最近很多人回答我关于学区房和孩子教育的事儿，从字里行间里，感觉到大家广泛在孩子方面的情绪程度早已打破了职场，且大家的情绪大都集中于在“孩子不爱人自学上”，这就进一篇跟大家聊聊，讨厌的也可以转交你指出必须的朋友。1 学区房卖不卖前几年，有个挺熟的老同事给自家孩子买了套学区房，当时他家孩子才2岁，我说道就算卖，否有适当这么早于卖？他说道有很多人孩子没有降生就开始买了。这位老同事作为普通的公职人员，家里远比尤其有钱人，两夫妻买了市中心120几平米的房子，买了个50平左右的学区房，然后一家人就挤迫那儿了。
这个学区房虽然有“学区”光环，但知道不合适住人，是尤其杨家的那种房子，周围现实住户大都是老人，也有一些空置，估算是有人买了占到坑的，实际生活区域都不出这里。我说道你这生活质量一下子也减少过于多了，就这环境平日里还得节衣缩食。他说道没有办法，这不都为了孩子嘛，求他沦为比尔·盖茨、巴菲特，不求有个低一点的起点，以后考取名校，沦为普通社会精英也是好的。
碍于面子，我注定还是把“只不过精英也一样很难通过学校教育来拷贝”咽进了肚子里。比尔·盖茨之所以为比尔·盖茨，是因为他是比尔·盖茨妈妈的儿子，巴菲特之所以为巴菲特，是因为他是巴菲特爸爸的儿子，那精英呢？多数情况下，是精英或最少相似精英的人的孩子。学区房好不好？当然好。
那卖不卖？我的答案就跟几个月前崔永元回答冯仑现在该不该买房时冯仑的答案完全一致：经济优渥就卖，砸锅卖铁就不卖；钱远比还慢就卖，艰辛扣了一辈子就不卖。好的学校理论上当然可以给孩子获取更加优质的教育，只是这种教育基本仅限于分数内，或者我们再行缜密一点说道，是做题技巧内。但要说到精英这种“复合型生物”，学校的教学质量就无法和出产“精英”的数量成严苛正比了——和智商一样，有一定相关性，但过了某个门槛，就没有过于大区别，例如人大附中出产的精英数量是不是一定少于北师大附中？不一定。精英不是哪个老师教教出来的，是被他所在的环境雕刻出来的。
2 孩子的教导模式当我们谈及孩子教育时，我们说道的是什么？我们的潜台词说道的往往是“如何让孩子拒绝接受我灌输给他的东西”。于是家长的各种自学、各种茁壮，目的一般来说只有一个，就是为了提供更好更加准确的科学知识，然后一股脑儿传送给孩子。
作好这一步有用吗？简单，但没有那么简单，因为孩子经常“听得了却无法做”。我们经常说道一句话：懂这么多道理，也过很差这一生。这话看起来无力的吐槽，但只不过毕竟理所当然。“这么多道理”并不是内生来作的，你只是听得来，当碰上涉及事时，你不会去继续执行这些道理吗？会的，因为外在性刺激跟你的行动之间并没基于这些道理创建起从性刺激到对系统的“高速公路”。
你有可能很惊讶，我明明不懂，怎么就做到将近，那是因为这些道理于你而言只是大脑的记忆片段，意味着就是一些记忆的文字，它跟“骉”这类字念什么一样，是一个“是什么”的平面信息，而不是大脑根据性刺激来指导不道德的方法论。我们在学校里学的所有科学知识，完全都是“是什么”的平面信息，而精英必须的，是对简单世界作出最不利应付的能力，这种能力首先就要基于更加“准确”的对系统电路。
当孩子还什么都不懂的时候，他是如何与这个世界交互的？仿效。当一个人在陌生的环境里不告诉什么能做到什么无法做到的时候，最安全性的就是回来别人做到，然后通过这些“继续安全性”的不道德和世界对你的对系统，创建起“应当做到某事”、“不应做到某事”的电路。
这里的电路就很关键，我们说道的“环境影响一个人”、“原生家庭”，只不过所指的都是电路，某种程度说道了一句话，对面那个人希望你还是打你，你构成的不会是几乎有所不同的电路。一个人在一个具有精英思维的家庭里茁壮，他创建起的完全一定是精英思维，因为当他仿效的时候，世界给他的对系统就是“这样才是对的”。所以要说分数，学校知道有相当大关系，但说到精英，这事儿学校能起的起到知道很受限，他不仅跟孩子的父母本身是什么样的人有很大的关系，还跟孩子每天认识的人、认识的环境给他什么对系统涉及。3 为什么不爱人自学有些孩子就是爱人自学，有些就是不爱人，要让不爱人自学的孩子爱上自学看上去知道很难，很多家长为此绞尽脑汁，但往往口水说道腊还是徒劳无功，于是感慨“别人家的孩子真为省心”。
从我的视角来看，家长的这个不道德就跟某些媒婆差不多，拚命地在劝说孩子拒绝接受某个他不讨厌的人。爱上自学的核心在“爱人”，家长们拚命说道的“自学的益处”以及“不自学的坏处”，不就是翻来覆去地说道未来去找不去找获得好工作，挣不赚到钱么？再行细心看看，你让孩子爱人的，到底是不是自学本身？如果不是，他就得解决自己的爱好，“坚决”做到这件事，而坚决的过程一定是伤痛的，没值得注意。那为什么他就无法伤痛地坚决一下呢？因为我们在谈论的是一件要坚决几年甚至十几年的事情，你为了节食和健美事业坚决过多久，筹办的卡都上灰了吧？那又凭什么指出孩子不会为了你的某个虚无缥缈的说词而坚决某件事十几年？无论它在十几年后被证明对还是不对。坚决要花费能量，一个人的能量就这么多，所以除非你的孩子归属于花上一点点精力也能把自学这件事做到得很好的少部分人，否则他的成绩基本就不会高于你的期望。
4 寻找内驱力普通人要作好一件事，一定要有内驱力。内驱力和外驱力的分别，就在于有内驱力的人，不会拾起每一份“能用可不必”的时间用作自己有内驱力的事情，同时当他正在做到这件事的时候，也更加专心，仅此而已。做到不夸奖一件事，除了算作的天赋外，关键的差异还是在于投放的时间以及投放程度。别小看如何利用“能用可不必”的时间这件事，你看看自己在公司时的工作状态和生产量，再行转换孩子的自学，大自然就仅有明白了。
对孩子来说，你就是老板，你想要让员工有效率地生产量，就得让他对自己干的事有内驱力，否则要在你面前做“奇特希望”是一件很更容易的事。所以如果你无法让孩子产生内驱力，你某种程度当很差公司老板。那到底怎样才能让孩子对自学这件事产生内驱力？我有个非常简单的方法，就是在他目之所及的地方，人人都在学，恣意都是书，每个人都在敌视不自学的人。人人都有带入环境的市场需求，孩子也一样，如果其他人都在玩，就他在自学，他一定不不愿，但有时候孩子跑出去来来回回也没见有什么实质性的玩乐项目，对的，并不总能用“任性”来谴责孩子，他只是有带入环境的市场需求——当他的经历总跟别人闲谈的内容格格不入时，就不会产生情绪。
所以不单是“周围人都在玩，他在自学”不会产生情绪，“周围人都在自学，他在玩”也一样不会产生情绪，我小时候就尤其任性，但当我获知其他人都在放学而只有我休假的时候，我仍然忘记当时的情绪程度，到了第三天后真是难以忍受，睡觉睡都在就让自学的事儿。这就是“周围人在干什么”的起到，当他想带入周遭世界，跟他人展开对话时，就必需按照他想要对话的大多数人的意愿来做到。5 准确的环境周末的时候，我常会去外面办公，要么是咖啡馆，要么是图书馆，大家应当在读书时候也中举过有所不同地方的自学效率的差异，如果待在家里，基本什么也腊不成。
孩子也是一样，相比顶级的老师，他更加必须的是“洗”在一个准确的环境里，而不是隐约可闻的麻将声或综艺节目的声音。前段时间我跟学者朋友江瀚聊天，谈到现在的教育模式，他说道他正在设计全国第一个学习型社区（样子叫什么信约国子郡，还在设计阶段，应当还侦将近信息），可能会在北京落地做到试点。江瀚仍然以来恪守的观点就是“千金买房，万金买邻”，可“邻”有时候却不是你能选的，那到底要强迫营造一个怎样的外在环境，才能大概率影响一个人的内在学习动机？我们就在当天有过一些探究：“学习型社区，既然是一个充足大的社区，就得把自学涉及的东西都搬入来展开有机人组，再行营造出有一种“酒吧一条街”的感觉，构成规模经济和样板效应后，涉及的教育和自学资源就都能被虹吸进去。
”“是的，不仅要高校环抱，还得把网红书店、图书馆等都放到社区出入的必经之路，不仅要在成倍上“天天见”，而且作为读书的地方，还得让原本不过于讨厌读书的人也产生好感，这样才能潜移默化地对人的不道德产生影响。”“如果资源容许，我可能会把我指出有适当让大家认识的领域的最顶尖的那些人能叫的都叫过来，不必多，每个领域顶尖的大师叫一个就不够，特地在场，真人认识的那种，名字必需是连孩子也熟悉的，这个就某种程度是科学知识的传授，可能会让孩子把对娱乐明星的兴趣重制过来。”“社区里面的人都得经过检验，不管其他方面怎么样，在教育理念和对科学知识的态度上必需同频，一个所有人都在整天和自学的环境……这是科学知识的理想国了吧……”孩子是雕塑也不是雕塑。
说道是雕塑，孩子的思维路径和行事方式都是通过世界给与的信息而构成的；说道不是雕塑，当基础素材进发到一定程度，孩子就不会打开自我演化之路，此时“雕塑师”手里的雕塑刀就起没法过于多起到了。对有些家长来说，他们显然没有怎么教育孩子，孩子就沦为了那个杰出的样子，他们意味着是专心在“把自身显得更加杰出”这件事上，就精彩超过了目的；而对另一些家长来说，让他们在8小时以外展开自学和工作知道是无以到“不如卖天价学区房”远比更加精彩和更加有心理恳求感觉一些，之后还能把压力都转嫁到孩子身上——你看，都在你身上花上了这么多钱，你还读很差书。
在我看来，这另一些家长就别卖啥天价学区房了，知道不行，家里出有没法精英的。
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